Profesores y estudiantes en Derik y Jal Agha: marginar el idioma kurdo es un ataque a nuestra identidad, existencia

Profesores y estudiantes en las ciudades de Derik y Jal Agha afirman que el reconocimiento constitucional y legal de la lengua kurda es un derecho legítimo del pueblo kurdo, enfatizando que cualquier intento de marginar el idioma o reducir su presencia en instituciones educativas y oficiales es un ataque directo a la identidad y existencia kurda en Siria

Profesores y estudiantes en Derik y Jal Agha: marginar el idioma kurdo es un ataque a nuestra identidad, existencia
22 May, 2026   10:42
QAMISHLO
KULTHOM ALI- BASNA

Las demandas populares y oficiales están aumentando en las regiones del norte y este de Siria para el reconocimiento de la lengua kurda como lengua oficial dentro de la nueva constitución siria y para garantizar el derecho a la educación en la lengua materna.

En este contexto, profesores y estudiantes de la ciudad de Derik piden que el idioma kurdo se consagrara como una ley fundamental dentro de la futura constitución siria, enfatizando que la cuestión del idioma para el pueblo kurdo es una cuestión de existencia e identidad.

La profesora Shamal Khalil enfatiza que el sistema de educación de la lengua materna construido en los últimos años debe recibir reconocimiento constitucional y oficial.

Ella declara: "Durante años, hemos estado construyendo un sistema educativo integral en el idioma kurdo. Por lo tanto, es esencial que nuestro idioma esté consagrado en la constitución siria. Vemos nuestra existencia a través de nuestro lenguaje, y no aceptaremos un retorno a las políticas de marginación".

Khalil advierte contra los intentos de cambiar y arabizar los nombres de los pueblos y ciudades kurdas, enfatizando que esto representa un borrado de la identidad cultural e histórica del pueblo kurdo. Agrega: "Tenemos una identidad cultural e histórica única vinculada a los nombres de nuestras regiones, y cambiarlos es un borrado de nuestra realidad vivida. Continuaremos con nuestras protestas y actividades hasta que aseguremos nuestros derechos legítimos".

Por su parte, el profesor Bashar Muhammad señala que Siria es un país de diversas etnias y componentes, y no se puede reducir a un solo idioma. Explica que imponer un idioma específico a los estudiantes e impedirles estudiar en su lengua materna contradice los principios de justicia y democracia.

Mohammed declara que la experiencia de la educación en el idioma kurdo en la Universidad de Rojava representa los esfuerzos de grandes sacrificios y esfuerzos de larga data para preservar el idioma, y agrega: "Para nosotros, el problema del idioma es una cuestión de existencia, y no hay compromiso al ello".

Por su parte, la estudiante Erivan Hisham expresa su rechazo a las políticas que imponen el árabe como único idioma, enfatizando que el derecho a aprender en la lengua materna es uno de los derechos más básicos garantizados por las convenciones internacionales. Ella enfatiza que ignorar la realidad educativa que ha existido durante años constituye una violación de los derechos de los estudiantes kurdos.

En la ciudad de Jal Agha, profesores y estudiantes, durante las reuniones celebradas en la Escuela Secundaria Zagros, afirman que el reconocimiento constitucional y legal del idioma kurdo es un derecho legítimo del pueblo kurdo en Siria.

La estudiante de secundaria Mitra Yousef dice que los estudiantes kurdos han aprendido su lengua materna a lo largo de sus años escolares, enfatizando que el idioma kurdo representa la identidad y la existencia del pueblo kurdo. Agrega: "Quien no reconoce el derecho del pueblo kurdo a aprender en su idioma no reconoce su existencia como pueblo en esta tierra".

Explica que las demandas de reconocimiento de la lengua kurda no tienen como objetivo imponerla a otros grupos, sino más bien garantizar los derechos nacionales y culturales del pueblo kurdo dentro de una nueva Siria.

Por su parte, la estudiante Akhin Abdul Aziz Mohammed enfatiza que el idioma kurdo representa la identidad y la existencia del pueblo kurdo, pidiendo a todos los segmentos de la sociedad kurda que se unan en torno al derecho a la educación en el kurdo.

Diala Ali, una profesora de lengua kurdo, afirma que las políticas de exclusión durante la era baathista privaron al pueblo kurdo de su derecho a aprender en su lengua materna. Señaló que la Revolución del 19 de julio restauró este derecho a los kurdos y estableció programas educativos y universitarios en los kurdos.

Añadió: "El pueblo kurdo hizo inmensos sacrificios para llegar a esta etapa, y hoy ha llegado el momento de consagrar oficialmente el idioma kurdo en la constitución siria, porque cada pueblo tiene un derecho legítimo a aprender en su propio idioma y cultura". Al concluir sus comentarios, Diala Ali señaló que el Decreto No. 13, que reconoció el kurdo como idioma nacional, es un paso positivo, pero es insuficiente a menos que se traduzca en un reconocimiento constitucional y oficial real que garantice el uso del kurdo junto con el árabe en instituciones oficiales y educativas.

ANHA

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