Los estudiantes se niegan a entrar en las escuelas y exigen el derecho a aprender en su idioma

Cientos de estudiantes en la ciudad de Hasaka se niegan a entrar en sus escuelas en protesta contra la decisión del Ministerio de Educación de asignar solo tres períodos de clase a la instrucción del idioma kurdo, exigiendo el reconocimiento del idioma y su derecho a aprender en su lengua materna. Tanto los profesores como los estudiantes expresan su oposición a la decisión, afirmando que tres períodos por semana son insuficientes para enseñar kurdo

Los estudiantes se niegan a entrar en las escuelas y exigen el derecho a aprender en su idioma
Los estudiantes se niegan a entrar en las escuelas y exigen el derecho a aprender en su idioma
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Los estudiantes se niegan a entrar en las escuelas y exigen el derecho a aprender en su idioma
Los estudiantes se niegan a entrar en las escuelas y exigen el derecho a aprender en su idioma
6 September, 2026   13:05
HASAKA

Cientos de estudiantes en la ciudad de Hasaka se niegan a entrar en sus escuelas hoy en protesta contra la decisión del Ministerio de Educación de asignar solo tres períodos de clase semanales para la instrucción del idioma kurdo.

La agencia ANHA observa protestas estudiantiles y su negativa a comenzar el nuevo año académico 2026-2027, que se lanzó hoy, en lugares como la Escuela (That Al-Nitaqayn) en el vecindario de Al-Nasirah. Allí, los estudiantes y profesores expresaron su oposición a la decisión, exigiendo el reconocimiento oficial del idioma kurdo y garantías de los derechos de los estudiantes a aprenderlo como su lengua materna.

La estudiante Nourjan Mohammed dice: "Exigimos nuestro derecho a aprender en el idioma kurdo; no podemos aprender en árabe, y las tres clases asignadas al kurdo no son suficientes para nosotros".

Por su parte, el estudiante Ibrahim Amer dice: "No asistiré a la escuela hasta que se resuelva el tema del idioma kurdo. ¿Por qué no deberíamos aprender en él, dado que es nuestra lengua materna? Tres clases no serán suficientes; si el idioma kurdo no se reconoce en la constitución, no iremos a la escuela".

Por su parte, la estudiante Zilan Abdulaziz Mohammed dice: "Queremos hablar nuestra lengua materna; tres clases no son suficientes para nosotros. Queremos aprender inglés y árabe, pero nuestra principal demanda es que nuestro idioma sea reconocido y que podamos hablarlo dentro de las escuelas".

Por su parte, la profesora Thuraya Darwish declara que el personal docente ha dedicado un esfuerzo significativo durante los últimos 14 años a educar a los estudiantes, señalando que a lo largo de este período, la instrucción se basó en la lengua materna de los estudiantes.

Ella agrega: "¿Por qué el aprendizaje y la enseñanza no deberían tener lugar en la lengua materna? Durante 14 años, los estudiantes no estudiaron en árabe; en cambio, su educación se basó en su lengua materna, el kurdo. Entonces, ¿cómo se les puede imponer aprender en árabe hoy en día? ¿Y cómo se adaptarán a eso?"

Thuraya enfatiza que tres clases semanales de idioma kurdo "no serían suficientes para los estudiantes", expresando su esperanza de que la enseñanza del idioma kurdo continuara en las escuelas. Ella declaró: "Así como la comunidad árabe desea aprender en su propio idioma, nosotros también, como kurdos, queremos aprender en nuestro idioma kurdo".

ANHA