Ilham Ahmed: Los procedimientos de integración deben garantizar el respeto de los derechos de estudiantes y docentes

La copresidenta del Departamento de Relaciones Exteriores de la Administración Autónoma, Ilham Ahmed, afirmó que la nueva etapa que atraviesa Siria exige completar las medidas ejecutivas necesarias para garantizar la integración de estudiantes y docentes en las instituciones educativas de manera que se preserve su derecho a la educación y se refuerce la estabilidad del proceso educativo.

En una entrevista con la agencia ANHA, Ilham Ahmed se refirió al proceso educativo: "Con el inicio de una nueva etapa del trabajo institucional en Siria, se subraya la importancia de completar las medidas ejecutivas necesarias para garantizar la integración de estudiantes y docentes de manera que se preserve su derecho a la educación y se refuerce la estabilidad del proceso educativo".

Señaló que los estudiantes kurdos que han recibido su educación en lengua kurda se enfrentan en algunas escuelas públicas a una serie de procedimientos que requieren una mayor claridad y organización, entre ellos la realización de pruebas en árabe, la exigencia de traducir y legalizar los certificados, así como la falta de claridad en el mecanismo de admisión de estudiantes y de integración de docentes.

Ilham Ahmed añadió: "En Kobanê, Hasaka y Qamishlo, al igual que en Alepo y Afrin, esperamos que se establezcan procedimientos unificados y claros que tengan en cuenta las particularidades del periodo de transición y faciliten a estudiantes y docentes el paso sin obstáculos a los nuevos centros educativos".

Señaló que estos procedimientos generan problemas para estudiantes y docentes y subrayó la necesidad de revisarlos de manera eficaz y responsable, así como de trabajar en su actualización y en la unificación de los mecanismos, para que los procedimientos administrativos o los requisitos lingüísticos no se conviertan en un obstáculo para el derecho a la educación y para que los docentes puedan seguir desempeñando su labor educativa.

Subrayó que la etapa actual requiere un enfoque práctico y coordinado que sitúe los intereses de los estudiantes y la estabilidad del proceso educativo en el centro, y explicó que el éxito de la integración institucional requiere instrucciones claras, coordinación entre las partes implicadas y confianza mutua, garantizando a cada estudiante el derecho a continuar su educación y a cada docente la posibilidad de seguir desempeñando su labor educativa.

Para concluir, Ilham Ahmed destacó que "la nueva etapa nos permite construir un modelo educativo que refleje la diversidad de Siria, preserve sus lenguas y su cultura y refuerce en todos sus niños el sentimiento de pertenencia y de igualdad, sin crear obstáculos administrativos o lingüísticos".

ANHA