El reconocimiento del idioma kurdo en la constitución salvaguardaría los derechos lingüísticos y culturales

El experto Ali Iskan destaca la necesidad de consagrar los derechos lingüísticos y culturales del pueblo kurdo en la constitución permanente de Siria.

Continúan los llamamientos para fortalecer la presencia de la lengua kurda en el sistema educativo de Siria en medio de un debate sobre la importancia de la educación de la lengua materna y su papel en la preservación de la identidad cultural y lingüística. Al mismo tiempo, hay crecientes demandas de derechos lingüísticos y culturales garantizados constitucionalmente en la constitución permanente de Siria.

En este contexto, la agencia de ANHA habla con el experto Ali Iskan sobre la importancia de la educación de la lengua materna, el estatus legal del idioma kurdo y las medidas que deben tomarse para salvaguardar los derechos de las generaciones futuras.

Iskan dice: "Naturalmente, aprender en la lengua materna es uno de los fundamentos más importantes de la educación vocacional y de calidad, dado su impacto real en la adquisición de habilidades lingüísticas y educativas por parte de un niño".

El experto identifica dos aspectos clave de la importancia de la educación de la lengua materna.

"Desde una perspectiva educativa, ayuda a los estudiantes a desarrollar una comprensión más amplia de todas las materias porque se les enseña en su lengua materna. No hay ninguna barrera lingüística que impida que el estudiante entienda el material o lo haga sentir alienado del idioma en el que está siendo educado".

Añade: "Desde una perspectiva cultural, fortalece la identidad cultural de los niños y de todos los estudiantes a lo largo de las diferentes etapas de la educación. Naturalmente, aprender en la lengua materna tiene muchos beneficios para el desarrollo de la personalidad de un estudiante, particularmente durante las primeras etapas de la educación. Le da al niño un sentido de pertenencia y un sentido de tener una identidad independiente, ya que está aprendiendo principalmente en su lengua materna. En segundo lugar, no tienen que temer el fracaso debido a una barrera del idioma".

El derecho a la educación de la lengua materna está protegido por leyes y convenciones internacionales

Iskan cita una serie de cartas y convenciones internacionales que protegen el derecho a la educación en la lengua materna.

"Hay muchas cartas y convenciones internacionales que reconocen explícitamente el derecho de los niños a aprender en su lengua materna. Entre ellos se encuentra la Declaración Universal de Derechos Humanos, que reconoce explícitamente el derecho del niño a aprender en su lengua materna. Este es uno de los derechos fundamentales de todos los pueblos, particularmente de los niños".

Explica que "el aprendizaje en la lengua materna ayuda a promover el desarrollo y garantiza los derechos de los niños y los pueblos a recibir educación en su propio idioma, basado en esta declaración. También tenemos la Convención sobre los Derechos del Niño, que contiene dos disposiciones clave: el artículo 29, que garantiza el derecho del niño a la educación en su lengua materna, y el artículo 30, que también requiere que los estados garanticen que los niños, tanto en las primeras etapas como en las últimas etapas de la educación, tengan acceso al aprendizaje en su lengua materna".

Continúa: "También hay disposiciones contenidas en los instrumentos internacionales de derecho laboral adoptados por la Organización Internacional del Trabajo, que enfatizan la importancia de que los niños aprendan en su lengua materna y tengan sus conocimientos culturales, sociales y educativos arraigados en su lengua materna".

Iskan cree que asignar tres clases por semana es, en principio, insuficiente. Dice que tal acuerdo podría considerarse una fase piloto inicial en lugar de una decisión final, con el programa sujeto a evaluación para determinar si se necesitan clases adicionales.

"Por lo tanto, apoyamos el aumento del número de clases sobre una base profesional, asegurando que haya suficientes clases de un alto nivel para permitir a los estudiantes estudiar todas las materias educativas y académicas en su lengua materna", afirma.

La constitución y el reconocimiento de la lengua kurda

Con respecto a la fase de transición de Siria, Iskan señala que el país está operando actualmente bajo una declaración constitucional temporal mientras continúa el trabajo en la redacción de una constitución siria permanente.

Enfatiza la importancia de incluir figuras políticas, profesionales y académicas kurdas en los comités responsables de redactar la constitución, enfatizando la necesidad de garantizar el reconocimiento constitucional del pueblo kurdo y sus derechos en la constitución permanente.

Dice: "¿Por qué estamos pidiendo el reconocimiento explícito del pueblo kurdo y el idioma kurdo en la constitución? Porque la constitución es la autoridad legal más alta, y no se puede modificar a través de procedimientos simples. Las enmiendas constitucionales requieren procedimientos complejos y prolongados, así como un consenso político, económico, social e incluso más amplio".

Añade: "Por lo tanto, tener un reconocimiento explícito y disposiciones en la constitución siria permanente garantizaría, ante todo, el reconocimiento del idioma kurdo. Cuando se reconoce a un pueblo en particular en un país como el pueblo kurdo en Siria, esto necesariamente implica el reconocimiento de su idioma, identidad y existencia distinta".

Lenguaje e identidad

Iskan describe el idioma como "una cuestión estratégica para el pueblo kurdo, porque la lengua materna representa la identidad histórica y cultural de un pueblo".

Hace hincapié: "Siria hoy debería pertenecer a todos, y se deben hacer esfuerzos hacia este objetivo. Siria debería ser un estado inclusivo y civil que abrace a todos, donde todas las personas sientan que esta patria les pertenece. No debería haber exclusión ni marginación de los derechos de ninguno de los componentes indígenas de Siria".

El experto también destaca la importancia de la diversidad cultural y lingüística en Siria.

"El aprendizaje en kurdo, particularmente para el pueblo kurdo y para la sociedad siria en su conjunto, es una fuente de enriquecimiento, conocimiento, comprensión, solidaridad y apoyo mutuo. No debe verse como una fuente de división o fragmentación social".

Añade: "A cualquier sirio que pueda hablar kurdo le resultará más fácil aprender sobre la cultura kurda y la sociedad kurda. Por el contrario, los kurdos también deberían dominar el idioma árabe".

ANHA