Ataques y amenazas en escuelas de Homs reflejan la crisis educativa

Esta mañana, en la escuela Iskandarona, ubicada en el barrio de Bayada, la directora Samia Hourie fue agredida físicamente por varios padres, según informan fuentes locales. Las razones exactas del ataque no han sido divulgadas. El incidente representa una violación grave de la autoridad institucional y provocó la intervención del aparato de Seguridad Pública del Gobierno de Transición de Siria.

Sin embargo, hasta el momento no se han tomado medidas legales contra los responsables, lo que genera sospechas sobre posibles vínculos de los agresores con figuras influyentes dentro de la propia Seguridad Pública y evidencia un fracaso en la garantía de la justicia.

El incidente no terminó allí: se informó que una docente fue suspendida de su puesto mientras se dirigía a la misma escuela, tras ser interrogada sobre su afiliación religiosa, específicamente sobre si pertenece a la comunidad alawita.

Este tipo de sucesos refleja un aumento del sectarismo y su impacto negativo en la cohesión social y en las instituciones estatales, especialmente en el ámbito educativo.

En otro hecho relacionado, personas armadas irrumpieron en la Facultad de Artes de la Universidad de Damasco, atacando a varios docentes, lo que generó preocupación entre estudiantes y profesores.

Cabe recordar que la semana pasada ocurrió un evento aún más trágico: la docente Layal Damir Garib murió camino a la escuela Walid Al-Najjar, en el barrio de Jandali, tras un ataque perpetrado por un grupo denominado por medios locales como “terroristas”.

Estos incidentes consecutivos demuestran la profunda crisis en el sector educativo, en medio del caos generalizado y de la falta de responsabilidad en las zonas bajo control del Gobierno de Transición de Siria. La crisis ya no se limita a problemas administrativos o educativos, sino que pone en riesgo la vida de los trabajadores de la educación y socava la confianza de la sociedad en las instituciones estatales.

ANHA