EA: queremos que nuestro plan de estudio se reconozca internacionalmente

La Autoridad de Educación de AANES trabajó y realizó todos sus esfuerzos para el éxito del proceso educativo durante 2020, que fue testigo de muchos desafíos, incluida la pandemia de Covid-19 y los persistentes ataques turcos en las regiones del noreste de Siria.

Durante la reunión anual del Consejo Ejecutivo de la AANES, que se llevó a cabo el 18 de enero en Al-Raqqa, se discutió la realidad educativa en la región, y su declaración decía: “Apoyando al sector educativo y la educación superior y manteniendo las escuelas, construyendo nuevas escuelas, unificando planes de estudio y asegurando libros de texto.

En este sentido, el Copresidente de la Autoridad de Educación, Rajab Al-Musharraf, dijo: "Durante 2020, el proceso educativo tuvo muchas dificultades, incluida la ocupación por Turquía de las regiones de Tal Abyad y Ras al-Ain, que provocó el desplazamiento de su gente".

El discurso de Al-Musharraf se produjo durante una reunión con la agencia de ANHA, para hablar sobre sus planes para 2021.

'El desplazamiento de estudiantes por la ocupación turca ha afectado negativamente al proceso educativo'

Al-Musharraf afirmó que el desplazamiento de la gente de Serêkaniyê y Girê Spi tuvo un impacto negativo en el proceso educativo debido al aumento en el número de estudiantes en Jazira, Al-Hasakah, Al-Raqqa y otras áreas que abrigaban el desplazados en las escuelas durante un período de tiempo después de ser trasladados a los campamentos.

Agregó, para completar la educación de los estudiantes desplazados, hemos aumentado el número de grupos educativos de 1 a 3 para acomodar a todos los estudiantes.

'El coronavirus fue un desastre'

Continuó: "La pandemia de Coronavirus afectó negativamente el proceso educativo, ya que se suspendió en las regiones del noreste de Siria desde marzo hasta octubre de 2020".

Señaló que este período fue un desastre, porque privó completamente al estudiante del segundo semestre, y agregó: "Pero pudimos ayudar a nuestros estudiantes a través del aprendizaje a distancia".

Señaló que la educación a distancia no es tan buena como la escuela, porque la escuela enciende el espíritu de competencia, y agregó: “A pesar de estos retrocesos, pudimos dar un salto adelante con la labor educativa en áreas de la Administración Autónoma.

Destacó que los problemas más importantes son el tema del currículo, y agregó: "En las regiones de la Administración Autónoma, hay 3 currículos; el del gobierno sirio uno en Manbij, el currículo de autoaprendizaje que ofrece UNICEF en Raqqa, Tabqa y Deir Ezzor y el plan de estudios de la Administración Autónoma en la región de Jazirah, en el Éufrates".

'Planes para 2021 ... lo más importante es preparar un plan de estudios unificado y reconocido internacionalmente'

Respecto al plan para el nuevo año escolar, Al-Musharraf inició su discurso diciendo: "Trabajando para establecer un plan de estudios unificado con estándares internacionales en las áreas de la Administración Autónoma".

Continuó: "Formaremos talleres de todas las especialidades educativas y expertos para desarrollar este plan de estudios, y buscaremos su reconocimiento por parte de Naciones Unidas y UNICEF".

Según la Autoridad de Educación, el nuevo plan de estudios se distribuirá a todos los estudiantes en las regiones del noreste de Siria durante el próximo año académico 2021 y 2022.

Añadió que "durante el 2021 tendremos todas las especialidades en todos los colegios de las regiones de la Administración Autónoma".

En las áreas de Administración Autónoma, hay cerca de 900.000 alumnos en cerca de 5.000 escuelas, y sobre esto, dijo, “esta cifra es un apoyo moral para la Autoridad Educativa cuando exigimos el reconocimiento del currículo ante Naciones Unidas y UNICEF".

"Hay 40.000 profesores en las áreas de la Administración Autónoma, y ​​durante el próximo año académico 2021 y 2022, trabajaremos para nombrar a más de 6000.000 profesores experimentados, profesores de aula en todas las regiones del norte y este de Siria", continuó.

'Construyendo nuevas escuelas'

Añadió: "Trabajaremos para establecer nuevas escuelas en áreas como Raqqa, Deir Ezzor y Kobani, ya que han sido destruidas como resultado de la guerra y el aumento en el número de estudiantes en la región de Jazira y Éufrates, y nosotros también trabajará para establecer escuelas en estas áreas para aliviar la presión sobre las escuelas existentes según sea necesario".

Indicó que los procesos de rehabilitación en las escuelas continúan hasta su completa culminación en todas las regiones.

'Seguimos trabajando para mejorar la realidad de la educación'

Concluyó su discurso diciendo: "Continuamos nuestro trabajo con todos nuestros comités en las regiones del noreste de Siria y buscamos hacer avanzar la realidad educativa a niveles superiores. Confiamos en las capacidades de los maestros y confiamos en la habilidades de los estudiantes para aprender".

ANHA