Actividades para desarrollar la capacidad de los niños en al-Hasakah

NESRIN ALI / AL-HASAKAH

El 19 de junio y después del año escolar, la Fundación Educativa inauguró cursos de recreación y desarrollo de capacidades para niños en las escuelas de Jan Hajjar en al-Salihia y Ali Baker en el vecindario de Kalhasa en la ciudad de al-Hasakah, ya que la ciudad dividido en dos secciones, una de ellas para los niños de la sección oriental y la otra para los niños de la sección occidental.

Los niños aprenden a tocar el tambor, el violín y los instrumentos de guitarra. También desarrollan el talento de los niños que les interesan las artesanías y el canto. A los niños también les enseñan taekwondo y otros juegos.

Con el fin de difundir la lengua materna y enseñar a todos los niños su idioma, la Fundación de Educación en al-Hasakah decidió incluir las clases de idioma kurdo en estos cursos de capacitación, ya que estos ejercicios son impartidos por maestros especializados en estos campos. Además, estas actividades se proporcionan a los niños de forma gratuita.

Estos cursos se entregan a los niños entre las edades de 6 y 15 años, y con cuatro a cinco horas por día, excepto los viernes y lunes.

En una entrevista con ANHA sobre las actividades de verano en la escuela Ali Bakr, Baian Farhan dijo: "Hemos pedido la apertura de este instituto para que los niños los eduquen y desarrollen sus talentos y habilidades. Hay una gran participación de los niños en estos. cursos y actividades recreativas que ofrecemos".

Señaló que, a petición de los padres de los niños, agregaron el idioma kurdo a las actividades porque algunos de los niños son relativamente débiles en el idioma kurdo.

Ella dijo que, debido a la falta de tiempo, cada niño tiene derecho a elegir una actividad por un período limitado de tiempo.

Por su parte, el administrador de las actividades de la escuela de Jan Hajjar Biwan Mohammed Khair dijo que su objetivo de estas actividades es mantener a los niños alejados de la atmósfera negativa de guerra experimentada en el área, y asegurarse de que usarían su tiempo en la capacidad que desarrollaría sus talentos en lugar de jugar en las calles.

Los niños también expresaron su alegría y felicidad por venir al instituto y aprender los talentos que aman, y agradecieron a los maestros por su cooperación.

ANHA