История Курдского языка продолжается: Материалы, не интересные предателям

ХОГЫР НАДЖАР / ПРЕСС-ЦЕНТР

Курдистан – колыбель языковой культуры  человечества, но, не смотря на это, тысячи лет он находится по прицелом политики запретов и уничтожения, подвергается  насильственной  туркизации, арабизации и фарсизации. Нигде не было возможности открыть хотя бы одну школу, в которой преподавались основы языка и культуры древнего народа. Однако, язык выжил и оставил значимый след в шедеврах мировой литературы прошлого, в устном творчестве. Пройдя через запреты и политику удушения, он дошёл до нас.

Курдский язык был запрещён и поставлен на грань уничтожения системами власти и диктаторскими оккупационными режимами, захватившими Курдистан. Но под тенью огромной воли и терпения курдского народа, с его крепкими национальными корнями, усилиями сотен учителей Курдского языка на территории всего Курдистана, благодаря неустанной борьбе и не смотря на трудное, а порой опасное положение, язык смог защитить себя.

Курдский народ воспринимает язык, как свой паспорт и свидетельство своего существования, как жизненную необходимость и основу своего бытия и небытия. Кроме того, язык – действенное оружие в борьбе с врагами .

В фундаменте существования нашего народа заложено понимание того, что потеря языка, без сомнения, является главным фактором потери себя, как нации. Институт Курдского Языка,  совместно с гражданскими институтами и официальными организациями, приложили усилия к максимальному распространению и использованию Курдского языка в обществе для возрождения Курдской культуры.

До Революции Рожава 19 Июля, находясь в положении языкового бесправия, народ, как нация, испытывал большое давление со стороны властных структур. Но эта система не смогла добиться своих целей, хотя бы потому, что люди продолжали изучать родной язык тайно, поздними вечерами, в городах и дальних деревнях, оберегая  культуру и самобытность.

Революция 19 Июля принесла возрождение культуры и языка, но уже на академическом, официальном, уровне. По поручению Движения Демократического Общества (TEV-DEM), Институт Курдского Языка провёл свою Третью Конференцию в городе Амуде в 2012 году ( Первая и Вторая Конференции прошли в 2007 году – в Кобане и в 2009 году – в городе Халябе; обе – в скрытном режиме). В 2013 году, во всеуслышание, по всем  городам и деревням Рожава было объявлено об открытии Института Курдского Языка; были образованы Центры образования и воспитания на Курдском Языке.

За годы Революции были подготовлены тысячи преподавателей Курдского Языка и заработала система воспитания и обучения в школах Рожава. Кроме Курдского Языка, обучение проводится и на Арабском, ина Сурианском языках. Каждый может получить образование на Языке Матери. Для этого были разработаны программы на всех трёх языках.

Учителя Курдского Языка получили подготовку в многочисленных, так называемых, академиях, и училищах. Первая такая Академия Курдского Языка и Литературы основана летом 2013 года в Африне, получив имя Героя Фарзата Каменгера. Институт Курдского Языка в Африне, при содействии Союза Преподавателей Рожава, в том же году, 28 ноября, открыл училище Курдского Языка и литературы имени Героя Виан Амара. Это произошло через 2 года после первых выпусков подготовленных  учителей.

24 Ноября того же года Институт Курдского Языка организовал открытие Академии Курдской Истории, Языка и Литературы им. Джаладата Бадерхана в городе Камышло. Затем заработало Училище им. Героя Виан Амарм в Кантоне Кобане. В начале 2015 года открылись многие училища по подготовке преподавательского состава в свете проекта Демократической Нации. В том числе, - первые Училища в городах Дерике (март), Серикание (апрель) и во всех городах Кантона Джезире.

Когда было объявлено об образовании Руководства Демократического Самоуправления в Рожаваи заработали его институты и советы, это стало новым побудительным толчком к налаживанию системы воспитания на родном языке. Были более углублённо проработаны программы школьного образования, приведены в соответствие с требованиями современности и новыми достижениями. Нашлись национальные кадры и специалисты, оказавшие огромную помощь и поддержку Институту Курдского Языка и заложившие главные опоры в фундамент возрождения Курдского Языка на всей территории Рожава.

В начале учебного, 2015-2016 гг. в регионе Джезире обучение в трёх начальных классах общеобразовательной школы было переведено на Курдский Язык. При этом, на территории Северной Сирии преподавание ведётся на трёх языках: Курдском, Арабском и Сурианском. Совет Образования в Джезире, за летние месяцы подготовил материалы школьных программ, которые, после детального и строгого изучения специалистами, успешно были переданы в школы. Одновременно в училищах Рожава закончили подготовку сотни учителей первых трёх классов начальной школы.

Через год после этого (в 2017-2017 гг.) Институтом Курдского Языка при содействии Совета по Обучению и Воспитанию Джезире, с опорой на учителей-специалистов и имеющиеся материалы Курдского Языка, были подготовлены новые программы обучения для всех начальных школ региона.

С началом учебного года (2017-2018), те же организации, с помощью Комитета Воспитания Демократического Общества, уже были готовы программы и для средних классов общеобразовательных школ. Одновременно готовились и программы на Арабском и Сурианском языках.

В Кобане и Африне сложилась немного другая обстановка, т.к. программы всех трёх школ – начальной, средней и подготовительной – были готовы одновременно. Кроме того, Университет Африна начал обучение и на Курдском Языке.

Открытие Университетов

Для окончательной доработки процесса обучения, Руководство Демократического Самоуправления Африна объявило о создании Первого Университета в Рожава – Северной Сирии. Университет Африна открылся 14 июня 2015 года, имея скромные возможности. Программы и материалы для Университета были предоставлены КРС-Demokratik (Комитет Общественного Демократического Воспитания).

Университет активно включился в работу, которая начала приносить и первые результаты. На его счету - многие победы в сфере образования и воспитания нового поколения. 4-го Июня 2016 года Руководством Самоуправления Кантона Джезире было объявлено открытие Университета Рожава. С его открытием, в воспитательную работу вдохнули свежее дыхание, а процесс подготовки кадров и исследовательской деятельности в области языка, разработки всесторонне развивающих программ обучения, пошли быстрее и качественнее.

30 сентября 2017 года заработал Университет в Кобане. Открытие университетов – это завершение проекта воспитания на Языке Матери. Программы обучения преподаются в университетах Рожава-Северной Сирии, опираясь на фундамент Демократической Нации и будучи подготовленными на Курдском и Арабском языках.

Работа и усилия охватили не только Институты Курдского Языка и населённые пункты Рожава, но и все города и деревни Северной Сирии, такие как Табка и Менбидж. Конечно, это стало возможным только после их освобождения со стороны Сил демократической Сирии и открытия там образовательных центров и учреждений по изучению Курдского Языка, что с радостью восприняли курды, проживающие в этих районах.

В истории Рожава всё это происходило впервые, когда курдское население региона получило возможность получать образование на родном языке. С участием Руководства Демократического Самоуправления и всех жителей Рожава и Севера Сирии это стало реальностью.

В первые годы, когда Комитетом Образования Демократического Общества в школы Рожава и Севера Сирии начали вводиться новые программы, режим БААС попытался закрыть все имеющиеся школы или вывести их из-под влияния Руководства Рожава, чтобы не допустить преподавания на Курдском Языке. Кроме БААС, на арену вышли и некоторые другие силы, осуждающие перевод школ на Курдский язык, аргументируя это "слабостью новых программ и таким же уровнем подготовки кадров", не способных на успешный процесс воспитания нового поколения.

Однако, преподаватели и все работники образования, связанные с Советом Воспитания и Обучения, а также – с Союзом Преподавателей доказали, что, прилагая максимальные усилия и вкладывая в дело свою душу, можно сопротивляться дезинформации со стороны недоброжелателей и за короткое время продвинуть на глазах у всех новые программы, включающие в себя преподавание на Курдском, Арабском и Сурианском языках.

Институт Курдского Языка и академии (языковые школы), связанные с ним, продолжают работу по совершенствованию возрождённого родного языка, развивая академические программы. Студент проходит через множество этапов, пока получает аттестат зрелости и право преподавания на Курдском Языке в общеобразовательных школах, академиях, училищах или  университетах Рожава и Северной Сирии.

(km)

ANHA