Учащиеся протестуют против ограничения преподавания на родном языке

Решение Министерства образования ввести три обязательных урока курдского языка в неделю вызвало волну недовольства среди школьников из сельской местности Гирке-Лаге. Учащиеся выступили с резкой критикой нововведения, потребовав пересмотреть график и гарантировать им полноценное право на получение образования на родном языке. По мнению протестующих, компромиссный формат ущемляет их образовательные интересы.

Сама Хаммо, учащаяся учебного заведения, выразила решительный протест против нововведения. По ее словам, учащиеся намерены игнорировать установленные ограничения, поскольку курдский язык является их родным. Хаммо подчеркнула, что на протяжении десяти лет получала образование на родном языке, и назвала неприемлемым сокращение его изучения до трех академических часов в неделю.

В своем выступлении Сама Хаммо подчеркнула, что родной язык является основой идентичности народа, и заявила о неизменном праве каждого ребенка на обучение на родном языке.

Со своей стороны, школьница Роназ Абдулла напомнила о праве на обучение на родном языке. По ее словам, она изучает курдский язык с первого класса и считает принципиально важным иметь возможность получать дальнейшее образование на нем.

«Мы отвергаем любые временные рамки для курдского языка и настаиваем на полноценном обучении всем дисциплинам на родном языке», — заявила Роназ Абдулла.

Как подчеркнула Роназ Абдулла, школьники успешно осваивают английский и арабский языки, однако их главным приоритетом остается курдский. По ее словам, они категорически против любых попыток ограничить изучение родного языка временными рамками.

В свою очередь, ученица Телли Хаммо, которая изучает курдский язык на протяжении 11 лет, отметила, что недавнее распоряжение ведомства является несправедливым и неприемлемым. Ученица подчеркнула, что язык — это основа национальной идентичности, поэтому попытки установить временные рамки для его изучения нарушают базовые права учащихся.

Учащиеся потребовали от Министерства образования пересмотреть спорное решение. По мнению школьников, ограничение обучения на родном языке тремя часами в неделю нарушает их права. Они подчеркивают, что полноценное сохранение курдского языка — это не просто факультатив, а фундаментальная часть их национальной идентичности.

ANHA