Протесты в Алеппо: жители Шейх Максуда и Ашрафие требуют решить кризис в сфере образования

В Алеппо в районах Шейх-Максуд и Ашрафие проходят молодежные и студенческие акции протеста. Участники требуют решить острый кризис в сфере образования и прояснить судьбу учащихся, которые занимались по курдской учебной программе Автономной администрации, о чем сообщают активисты в социальных сетях.

Сегодня Ильхам Ахмад, сопредседатель Управления внешних связей Автономной администрации, выступила в соцсети X в защиту права на обучение на родных языках. По ее словам, языковое многообразие является священным даром, который нельзя подавлять. Ильхам Ахмад подчеркнула, что официальное признание базовых прав всех народов способно превратить Сирию в центр стабильности и справедливости на Ближнем Востоке.

Активисты и студенческая молодежь запустили масштабную агитационную кампанию в общественных местах. Они требуют закрепить право учащихся на получение образования на курдском языке и настаивают на разработке прозрачного регламента экзаменов, чтобы предотвратить срыв учебного года.

Требования также затронули положение педагогов в учреждениях Автономной администрации: речь шла о погашении задолженности по зарплате, определении трудового статуса и формировании прозрачного механизма их интеграции в кадровый состав.

Учительское сообщество районов Алеппо перешло к активным протестам вслед за учащимися: в воскресенье педагоги районов Шейх-Максуд и Ашрафие вышли на демонстрацию. Делегация педагогов из районов Шейх-Максуд и Ашрафие уже посетила местное Управление образования, потребовав ускорить процесс их официального включения в структуру Министерства образования Сирии, а также оперативно решить затянувшиеся административные и финансовые споры.

Согласно сообщениям, делегации не удалось добиться личной встречи с главой Департамента образования Алеппо. Переговоры прошли лишь с рядовыми сотрудниками ведомства, однако чиновники не смогли предоставить четких разъяснений о текущем статусе рассматриваемых дел.

Управление вновь затребовало от педагогов дублировать отчетность в электронном виде. Ранее — около четырех месяцев назад — преподаватели уже передали весь необходимый пакет документов в ведомство.

Преподаватели опасаются, что повторный сбор и отправка документов в Дамаск грозят новыми затяжными бюрократическими проволочками. Под угрозой остаются судьбы около 400 педагогов и их семей, чьи зарплаты заморожены уже восемь месяцев. Четкого решения по их интеграции и легализации статуса до сих пор нет.

Это события происходят на фоне неопределенности вокруг судеб возвращающихся жителей Африна, Сарекание (Рас-эль-Айна), Гире Спи (Тель-Абьяда), а также районов Шейх-Максуд и Ашрафие. Общественность настаивает на деполитизации сферы образования, требуя гарантий права детей на учебу и защиту интересов педагогов.