ФКЯ: От тайной работы к разработке учебных программ и выпуску почти 80 000 человек

Фонд курдского языка был создан в 2007 году с целью защиты и развития курдского языка в то время, когда правительство партии Баас ввело жесткие ограничения на его использование, запретив его устное и письменное использование, преподавание и работу в государственных учреждениях.

Фонд был создан по инициативе курдских учителей и молодежи, которые стремились создать механизм защиты и сохранения курдского языка от попыток его исключения и уничтожения, учитывая опасения по поводу будущего языка и ограничения, наложенные на его использование властями в то время.

Тайная работа по защите курдского языка

С момента своего основания в 2007 году до 2011 года Фонд курдского языка действовал подпольно, опасаясь ареста или закрытия. Его главной целью было обучение курдскому языку курдской общины, несмотря на существовавшие условия безопасности и политические обстоятельства, запрещавшие любую деятельность, связанную с языком.

Фонд, несмотря на трудности, продолжал свою работу, в конечном итоге став ключевым ресурсом для обучения и развития курдского языка в Рожаве.

Расширение сети центров и создание исследовательского центра

В этом контексте Виян Хасан, сопредседатель Фонда курдского языка, заявила: «С 2019 года мы открыли специализированный исследовательский центр в Камышло. У нас есть центры Фонда курдского языка во всех городах Рожавы, а также в Дамаске, где фонд работает незаметно, и в Алеппо. До недавних событий у нас также были центры в Ракке и Табке».

Защита и развитие языка

Виян Хасан добавила: «Курдский язык на протяжении многих лет страдал от попыток исключения и уничтожения, что сделало необходимым создание специализированного учреждения для защиты и развития курдского языка».

Она продолжила: «В Рожаве курды раньше говорили на курдском языке в повседневной жизни, и даже дети использовали его в своих кварталах и на улицах как родной язык. Однако они были лишены возможности научиться читать и писать на нем. Благодаря Фонду курдского языка мы смогли обучить тысячи студентов, учителей и членов общины чтению и письму на родном языке».

Фонд курдского языка: второй дом для курдской общины. Виян Хасан пояснила: «Курдская община в Рожаве рассматривала Институт курдского языка как свой второй дом и внесла свой вклад в его сохранение и поддержку. Он позволил общине изучать свой родной язык, который ранее был запрещен в официальных учреждениях, школах и общественных местах. С момента своего основания он остается краеугольным камнем развития курдского языка в Рожаве».

Роль Института в образовании и СМИ

Виян отметила, что с 2014 года в школах учеников обучают учителя, окончившие Институт курдского языка. За прошедшие годы усилия Института привели к появлению десятков средств массовой информации, вещающих и публикующих материалы на курдском языке, а также учебных заведений.

Виян Хасан подчеркнула, что создание Института курдского языка также имеет важное значение для того, чтобы служить лингвистическим ориентиром для учреждений, работающих в Рожаве, в отношении курдского языка.

Специализированные программы и комитеты

Институт курдского языка работает с 2019 года в соответствии со специальным планом и программами. Он включает в себя три основных комитета: Комитет по курдскому языку и знаниям, Комитет по наследию и Комитет по коммуникациям. Планы и деятельность организации реализуются через ее социальные комитеты.

Виян Хасан заявила: «Исследования, проводимые в рамках организации, будь то исследования, связанные с наследием или курдским языком, публикуются и распространяются среди населения через виртуальные коммуникационные платформы, а также организуются специализированные учебные программы».

Виян также отметила, что организация работает над возрождением курдских слов, исчезнувших из языкового лексикона, посредством программ, транслируемых в курдских деревнях. Эти программы включают в себя опрос жителей о старых словах и лексике с целью восстановления их использования и передачи в сообщество.

Специальные программы для детей

Виян Хасан добавила: «Фонд также реализует программу специально для детей в возрасте от 3 до 5 лет, направленную на обучение их курдскому языку с раннего возраста и установление его использования в качестве основного языка без обращения к другим языкам».

Приблизительно 80 000 участников курсов Фонда

Виян Хасан заявила: «Число людей, получивших сертификаты от Фонда курдского языка и изучивших язык, достигло приблизительно 80 000 человек, распределенных по трем уровням. Число выпускников первого уровня составило 30 148 человек, второго уровня — 25 842 человека, а третьего уровня — 20 048 человек».

Виян Хасан подчеркнула, что эта статистика не включает учащихся, обучающихся на курдском языке в школах, находящихся в ведении Автономной администрации.

Разработка учебных программ от первого класса до университета

С момента создания Автономной администрации Фонд курдского языка не только организовывал летние и зимние курсы по обучению курдскому языку на всех трех уровнях во всех городах, согласно расписанию, установленному преподавателями в центрах после окончания утренней работы.

Виян Хасан продолжила: «Фонд также работал над подготовкой и написанием учебных программ по курдскому языку, от первого класса до университета».

Научно-исследовательские центры и практическая работа

Виян Хасан отметила, что Фонд также создал научно-исследовательские центры, несмотря на значительные трудности, сопровождавшие этот шаг, и подготовил множество исследований и научных работ, посвященных курдскому наследию, истории и языку.

Постоянные проблемы и стремление к официальному признанию

Виян Хасан пояснила, что наиболее серьезной трудностью, с которой сталкивается Фонд курдского языка, является отказ Временного правительства признать курдский язык официальным языком в Сирии.

Она подчеркнула, что Фонд продолжает прилагать значительные усилия для обеспечения официального признания курдского языка и его закрепления в качестве официального языка в сирийской конституции, а не просто разговорного языка.

Учебное заведение испытывает нехватку преподавателей, специализирующихся на курдском языке. Несмотря на наличие квалифицированных специалистов, потребность в них остается значительной, особенно с учетом необходимости подготовки новых специалистов и издания десятков словарей и лингвистических указателей. В настоящее время эта работа затруднена из-за нехватки преподавательского состава.

Виян Хасан в заключение подчеркнула, что учреждение продолжает прилагать усилия по различным направлениям для подготовки преподавателей, способных развивать курдский язык и укреплять его практическое и культурное присутствие, тем самым способствуя более стабильному будущему курдского языка.

А. Г. 

ANHA