ورشة حوارية في الحسكة لمناقشة واقع اللغة الكردية

عقدت لجنة الفعاليات المطالبة باللغة الكردية، اليوم، ورشة حوارية في حديقة مشوار بحي تل حجر بمدينة الحسكة، لمناقشة واقع اللغة الكردية، بحضور عدد من الطلاب والمعلمين والمعلمات والحقوقيين.

وتناولت الورشة المرسوم رقم 13 الصادر عن الحكومة الانتقالية، حيث شرح الحقوقي محمد أمين داود معمو بنوده، مشيراً إلى النواقص التي تضمنها، من بينها عدم الاعتراف باللغة الكردية لغةً رسمية، فيما عدّ المرسوم في الوقت نفسه بداية يمكن البناء عليها لاتخاذ خطوات مستقبلية ضمن الدستور.

من جانبها، قالت عضوة لجنة إدارة العلاقات في اتحاد المعلمين، نسرين رشك، إن تخصيص ثلاث حصص أسبوعية للغة الكردية غير كافٍ.

وأشارت إلى أن انتقال الطلاب إلى دراسة المواد باللغة العربية بعد مسيرة تعليمية باللغة الكردية قد يتسبب في فجوة تعليمية لديهم.

وأكدت نسرين ضرورة ضمان حق الطلاب في التعليم بلغتهم الأم، والعمل على تغيير العقلية العنصرية والشوفينية تجاه الكرد ولغتهم.

وخلال النقاش، تحدث عدد من الطلاب الذين التحقوا بالمدارس حديثاً بعد صدور القرار، وقالوا إنهم تعرضوا لمضايقات واعتداءات من بعض المعلمين والطلاب على خلفية إطلاقهم شعارات تطالب بالاعتراف باللغة الكردية، مطالبين بمحاسبة المعتدين وإنهاء عقلية الإقصاء.

واختُتمت الورشة بجملة من التوصيات، تضمنت فتح حوار مع وزارة التربية بشأن القرارات المتعلقة بتعليم اللغة الكردية، وإشراك المعلمين والطلاب وأولياء الأمور والحقوقيين في صياغة السياسات والقرارات التعليمية واللغوية.

كما دعت التوصيات إلى إعادة النظر في عدد حصص اللغة الكردية، وتشكيل لجنة مشتركة تضم ممثلين عن وزارة التربية والمعلمين والأهالي والطلاب والجهات الحقوقية المعنية بالتعليم متعدد اللغات، والاستفادة من تجارب الدول متعددة اللغات.

وشددت التوصيات على ضمان حق الطلاب في تعلم لغتهم الأم، بالتوازي مع الحفاظ على حقهم في تعلم اللغة العربية واللغات الأخرى، واعتماد الحوار والتفاوض وسيلة لمعالجة الخلافات التعليمية بعيداً عن القرارات المنفردة.

(ب ح/ ل م)

ANHA