Жители Камышло требуют полноценного образования на курдском языке

Недавнее решение Министерства образования Сирии ввести три еженедельных урока курдского языка спровоцировало бурные дискуссии в обществе. Педагоги, ученики и родители встретили новость неоднозначно. Главным камнем преткновения стали ссылки ведомства на дефицит научной терминологии. Общественность уже назвала эти аргументы несостоятельными, напомнив о существовании фундаментальных курдских словарей, способных обеспечить полноценный перевод и преподавание школьных дисциплин на родном языке.

По словам сотрудника Управления образовательных исследований Зулейхи Абди, последние циркуляры Министерства образования идут вразрез с Указом № 13, закрепляющим за курдским языком официальный статус.

По словам Зулейхи Абди, решение о введении факультативного курса курдского языка с ограничением до трех часов в неделю не удовлетворяет запросы общества. Она подчеркнула, что такая мера недостаточна для детей, обучавшихся на родном языке с первого класса.

Зулейха Абди назвала несостоятельными отговорки Министерства касательно дефицита научной терминологии на курдском языке. Она подчеркнула, что в распоряжении педагогов уже есть необходимые словари, позволяющие адаптировать учебную программу и обучать детей на родном языке. В своем обращении Абди призвала педагогов продолжать борьбу за свои профессиональные права и защиту национальной идентичности.

Со своей стороны, школьница Нисрин Хасан Ассаф призвала официально признать образование на курдском языке. По словам ученицы, которая с детства обучалась исключительно на курдском и не владеет другими языками, родная речь должна получить полный юридический статус на государственном уровне. Нисрин выразила надежду, что в будущем обучение на курдском языке станет доступным во всех образовательных сферах страны без исключений.

В этом же контексте гражданин Васель Асаад назвал неприемлемым ограничение преподавания курдского языка тремя уроками в неделю. По его словам, курды составляют один из коренных и глубоко укоренившихся народов Сирии, а родной язык — это фундамент их национальной идентичности и культуры.

По словам Васеля Асаада, за 14 лет сирийского кризиса борьба за право получать образование на родном языке стала одной из самых тяжелых. Асаад призвал зафиксировать эти усилия на государственном уровне и закрепить официальный статус курдского языка в новой конституции Сирии.

В свою очередь, девятиклассница Авин Ибрагим раскритиковала решение сократить учебные часы. По ее словам, выделенного времени катастрофически мало для полноценного освоения языка.

В заключение Авин Ибрагим потребовала перевести всю школьную программу на курдский язык. По ее словам, для защиты образовательного будущего учащихся необходимо также добиться официального конституционного признания курдского языка на государственном уровне.

ANHA