Ученики из Хасаки: курдский язык — основа нашей идентичности

В городе Хасака школьники выступили с резким протестом против решения сократить часы преподавания курдского языка до трех в неделю. Учащиеся подчеркивают, что родной язык — это основа их культурной и образовательной идентичности. Протестующие призвали профильные ведомства пересмотреть ограничительное решение и гарантировать право полноценного обучения на курдском языке на всех ступенях среднего образования, включая старшие классы..

Ученики из Хасаки: курдский язык — основа нашей идентичности
30 September, 2026   09:58
Хасака
Джихан Мохаммед

Учащиеся в провинции Хасаке выступили с резким осуждением решения переходного правительства урезать часы преподавания курдского языка до трех в неделю. Молодежь требует от властей незамедлительно пересмотреть этот шаг и вернуть им законное право на полноценное обучение на родном языке.

Элин Бути, учащаяся одной из школ, выступила в защиту права на полноценное обучение на курдском языке, назвав его неотъемлемой частью культурной идентичности учащихся.

По ее словам, изучение курдского с первого класса стало неотъемлемой частью их образовательного процесса и культурного самосознания.

Бути подчеркнула, что лимит в три учебных часа в неделю является критически недостаточным. Ограничение учебных часов, как отмечает школьница, не позволит полноценно освоить дисциплину, историю и культуру своего народа.

Элин Бути указала, что это нововведение негативно отразится на успеваемости детей и нарушит их право на непрерывное образование на родном языке, к которому они привыкли с ранних лет.

Элин Бути заявила, что решение о сокращении учебных часов курдского языка стало неожиданностью для школьников, рассчитывавших получить образование на родном языке до выпуска. Она отметила, что этот шаг создает риск полной отмены языковых программ в будущем. По ее словам, ученики намерены решительно отстаивать свое законное право на обучение на курдском языке, чтобы сохранить эту возможность для следующих поколений.

Элин Бути обратилась к компетентным ведомствам с призывом пересмотреть решение и сохранить прежний объем занятий.

Со своей стороны, студентка Рувайда Фархан выступила против сокращения часов преподавания курдского языка. Она подчеркнула, что курдский — это основа её идентичности, а право учиться на родном языке фундаментально.

По её словам, текущее ограничение учебной программы до трех часов в неделю не позволяет учащимся глубоко освоить родной язык, историю и культуру своего народа.

Рувайда отметила, что резкая смена языка обучения станет стрессом для детей, которые с первого класса учились на курдском. Она призвала вернуть прежний формат занятий и расширить образовательные возможности на курдском языке вплоть до вузов.

В свою очередь, учащийся Мохаммед Ибрагим выступил с критикой решения о сокращении учебных часов курдского языка. По его словам, трех занятий в неделю катастрофически мало для детей, которые говорят на этом языке с раннего детства. Ибрагим подчеркнул, что подобные ограничения ставят под удар будущее предмета и нарушают базовое право молодежи на полноценное образование на родном языке.

Учащиеся потребовали от профильных ведомств отменить решение, ограничивающее преподавание на курдском языке, и гарантировать право будущих поколений на обучение на родном языке.

ANHA