Тысячи вернувшихся в Африн учеников не допущены к экзаменам

После возвращения в Африн семи групп вынужденных переселенцев общей численностью около 5400 семей, согласно мониторингу агентства ANHA, судьба вернувшихся учащихся остаётся неопределённой на фоне начала экзаменов за курс основной и средней школы по всей Сирии.

В четверг, 4 июня, начались экзамены на аттестат об основном образовании (после средней школы), а в субботу, 6 июня, стартовали экзамены на аттестат о полном среднем образовании по всей Сирии, как сообщило Министерство образования сирийского временного правительства.

В Африне экзамены за курс основного образования сдают 2550 учащихся в 18 экзаменационных центрах, расположенных в городе и его окрестностях. Во всей провинции Алеппо число учащихся, сдающих эти экзамены, достигло 77 077 человек, распределённых по 323 центрам. Количество выпускников, сдающих экзамены на аттестат о полном среднем образовании, составило 62 тысячи человек.

Одновременно в провинции Хасаке и регионе Кобани начались экзамены за курс основной и средней школы по программе Автономной администрации Северной и Восточной Сирии.

Однако учащиеся, обучавшиеся в школах Автономной администрации, не смогли принять участие в экзаменах из-за нерешённых вопросов, связанных с их возвращением из Хасаке и Кобани в регион Африна.

Хотя точных данных о количестве вернувшихся учащихся, лишённых возможности завершить обучение, нет, местные источники подтверждают, что тысячи из них ожидают справедливого решения.

Из-за отсутствия чётких государственных механизмов учащиеся, вернувшиеся из районов Автономной администрации в Африн, сталкиваются с неопределённым образовательным будущим, поскольку до сих пор не приняты меры, которые позволили бы им продолжить обучение или признать их документы об образовании.

Главнокомандующий Силами Демократической Сирии (СДС) Мазлум Абди в интервью агентству ANHA заявил: «Во время наших недавних встреч в Дамаске мы достигли предварительной договорённости о том, что недавно вернувшиеся учащиеся смогут сдавать экзамены. Учащимся, которые обучались по программе Автономной администрации и вернулись в Африн, не будут препятствовать в сдаче экзаменов, а их аттестаты будут признаны так же, как и документы учащихся из Джазиры и Кобани. Для этого Министерству необходимо провести подготовительную работу, а обсуждения и согласования всё ещё продолжаются».

В телефонном разговоре с агентством ANHA один из старшеклассников, обучавшийся по программе Автономной администрации и недавно вернувшийся в Африн, пожелавший остаться анонимным, сообщил, что не видел никаких официальных объявлений, позволяющих ему и другим вернувшимся учащимся сдавать уже начавшиеся экзамены или продлить сроки регистрации. По его словам, это фактически лишило их возможности участвовать в экзаменационной кампании.

Он добавил, что учебная программа, по которой он обучался, в той или иной степени отличается от программы, принятой временным правительством, что вызывает серьёзные опасения относительно шансов этих учащихся на успешную сдачу экзаменов. По его словам, даже если им разрешат участвовать в экзаменах, отсутствие чёткого механизма учёта различий между программами при составлении экзаменационных заданий может привести к массовым неудачам.

Он также подтвердил, что многие учащиеся были вынуждены отправиться в Хасаке, Камышло и Кобани для сдачи экзаменов по программе Автономной администрации, поскольку между Автономной администрацией и правительством до сих пор не существует единой образовательной системы и согласованного механизма решения проблемы вернувшихся учащихся и продолжения ими обучения в Африне.

Директор управления образования Хасаке Аднан Берри в интервью агентству ANHA пояснил, что процесс интеграции образовательного сектора находится на завершающем административном этапе, тогда как вопросы, связанные непосредственно с обучением и преподаванием, всё ещё обсуждаются, особенно в части разработки единой национальной учебной программы.

(В. С.)

ANHA