Школьницы и их родители требуют сохранить обучение на родном языке

Ученицы и члены их семей выступили с резкой критикой решения Министерства образования Сирии выделить всего три урока в неделю на изучение курдского языка. Протестующие требуют полноценного и беспрепятственного продолжения образовательного процесса на родном языке, заявляя о недопустимости ущемления своих культурных прав.

Школьницы и их родители требуют сохранить обучение на родном языке
18 September, 2026   11:13
Камышло
Рохат Халаф

В Сирии продолжает нарастать социальное напряжение. Причиной стало решение Министерства образования сократить преподавание курдского языка до трех академических часов в неделю. Общественность выступает с резкой критикой нововведения, настаивая на полноценном праве учащихся получать образование на родном языке без искусственных лимитов.

Школьницы и их родители в городе Гирке-Лаге (регион Джазира) выразили протест против сокращения часов преподавания на курдском языке. Как сообщила нашему агентству местная жительница Айша Мустафа, чьи трое детей обучаются на родном языке с первого класса, семьи категорически против перехода на другую систему образования, при которой курдскому языку отводится лишь три урока в неделю. Родители настаивают на праве детей получать полное образование на родном языке и заявляют о намерении бойкотировать занятия до пересмотра этого решения.

Айша Мустафа заявила о необходимости закрепить официальный статус курдского языка в проекте новой конституции. Она также настаивает на увеличении часов преподавания родного языка, назвав существующий лимит в три урока в неделю недостаточным для полноценного образования детей.

В свою очередь, ученица Созвин Кахил выразила резкий протест против сокращения учебных часов родного языка. По ее словам, трех занятий в неделю критически мало для полноценного освоения родного языка. Кахил заявила, что не намерена менять язык обучения после нескольких лет учебы на курдском, и объявила бойкоты занятий до пересмотра этого решения. Она требует полноценной интеграции курдского языка в образовательный процесс.

Со своей стороны, ученица Наджла Хассан выступила с требованием расширить преподавание на курдском языке в школах. По ее словам, существующий формат, при котором изучение родного языка сводится к минимуму уроков, является неприемлемым. Хассан подчеркнула, что после нескольких лет обучения на курдском ученики имеют все основания требовать его полноценного использования в качестве языка преподавания.

Наджла Хассан заявила о недопустимости ограничения преподавания родного языка. По её словам, курдский язык — это фундаментальная основа идентичности народа, за сохранение которой были отданы тысячи жизней. Она отметила, что они настаивают на полноценном образовании на родном языке, отвергая формат факультативных или сокращенных уроков.

Ученица Дарбин Мустафа присоединилась к бойкоту занятий. Она заявила, что учащиеся отказываются возвращаться за парты, пока власти не пересмотрят спорное решение. Дарбин также потребовала придать курдскому языку статус государственного в будущей сирийской конституции и обеспечить школьникам право получать образование на родном языке в полном объеме.

В заключение Дарбин заявила о категорическом несогласии с ограничением роли родного языка в образовательной программе. По ее словам, школьники настаивают на полноценном обучении на курдском языке, а не на его изучении в качестве факультатива или отдельного предмета по несколько часов в неделю.

ANHA