«Курдское языковое образование — наше право»

Два учителя и ученик из города Дербасия выразили свое неприятие любых решений, ограничивающих образование на курдском языке, подчеркнув, что изучение родного языка является основополагающим правом, от которого нельзя отказаться после многих лет борьбы и жертв.

Амира Сало, учительница школы имени Розы Джуди, заявила, что курдский язык отражает культурную и национальную идентичность курдского народа, и владение им является доказательством его культурного и национального существования для всего мира.

Она добавила, что временное правительство признает официальным только арабский язык и не предоставляет другим языкам, включая курдский, полных прав. Более того, до сих пор нет четкого решения относительно будущего курдского образования, за исключением разговоров о выделении всего двух уроков в день на курдский язык – предложение, отвергнутое родителями, учителями и учениками.

Учительница Амира Сало объяснила, что некоторые ученики закончили среднюю школу и университеты, читая и говоря на курдском языке, то есть большая часть их образования проходила на курдском языке. Она утверждала, что внезапное изменение системы образования и полное внедрение арабского языка во все предметы, при сохранении всего одного или двух уроков для курдского, создаст значительные трудности для учеников, не привыкших к этой системе.

Она отметила, что среди учеников и родителей царит чувство тревоги и страха, поскольку они не отправляли своих детей в школу только для того, чтобы их итоговое образование проходило исключительно на арабском языке.

Амира раскритиковала введение временным правительством законов об образовании без учета требований других общин. Она подчеркнула, что студенты, преподаватели и общество отвергают эту политику, особенно учитывая, что курдский народ годами боролся за свое право учиться на родном языке. Преподаватель Амира Салоу завершила свою речь словами: «Новая Сирия не сможет достичь стабильности или успеха без признания всего своего многообразия и языков. Принятие системы, которая признает только арабский язык и игнорирует другие языки, приведет страну к дальнейшим кризисам».

Со своей стороны, преподаватель Зарка Мохаммед отметила, что курдский язык представляет собой священную ценность для курдского народа, который много лет боролся и принес многочисленные жертвы за его сохранение и сохранение своей земли. Она добавила, что они продолжат борьбу и пойдут по стопам мучеников за это право.

Зарка Мохаммед категорически отвергла запрет на обучение студентов на их курдском языке, который они используют уже 15 лет, особенно учитывая официальное признание курдского языка и присутствие студентов, обучающихся в курдских университетах.

Зарка Мохаммед объяснила, что недавние решения относительно языка обучения сильно повлияли на учащихся. Однако учителя работают над тем, чтобы успокоить их и призвать отстаивать свое право учиться на родном языке. Она добавила, что продолжаются мероприятия и акции, требующие включения курдского языка в качестве официального языка в сирийскую конституцию.

Она отметила, что они требуют демократии, которая уважает все составляющие и этнические группы в Сирии, и что временное правительство должно придерживаться того же принципа, гарантируя каждой группе право на образование на своем родном языке.

В заключение Зарка Мохаммед подчеркнула, что курдский народ будет продолжать беречь свой язык и бороться за защиту права будущих поколений на обучение на курдском языке.

Мирна Сидо, ученица школы имени Розы Джуди в городе Дербасия, заявила, что курдский язык представляет собой их идентичность, и что они хотят продолжать обучение и развиваться на родном языке, в то время как временное правительство пытается навязать арабский язык в качестве замены, что они категорически отвергают.

Она добавила: «Курдский народ принес огромные жертвы, чтобы сохранить свою идентичность и право учиться на курдском языке».

Мирна объяснила, что они учились на родном языке более десяти лет, и поэтому отказ от него и полный переход на арабский язык создаст значительные трудности для учеников.

Она отметила, что недавние решения относительно языка обучения оказали на них сильное негативное влияние, и что они отказываются менять язык обучения после стольких лет обучения на нем.

Она также указала на то, что предыдущие поколения были лишены возможности учиться на родном языке, что оказало на них глубокое влияние. Однако курдский народ остался непоколебим в своем праве на обучение на курдском языке, которое было и остается одним из его важнейших требований.

Мирна Сидо подчеркнула, что курдский язык должен быть официальным языком во всех странах, где проживают курды, поскольку он отражает их существование и идентичность. Она также подтвердила их стремление продолжать обучение на родном языке, даже на университетском уровне.

В заключение Мирна Сидо призвала курдский народ продолжать борьбу за гарантирование права будущих поколений на обучение на курдском языке и за сохранение курдской идентичности и культуры.

А. Г. 

ANHA