«Мы не можем продолжать обучение на другом языке»

Недовольство учащихся решением Министерства образования Сирии ограничить преподавание курдского языка всего несколькими уроками в неделю продолжает усиливаться. Они считают это решение несправедливым и заявляют, что оно не соответствует ожиданиям курдского народа, не отражает масштаб принесённых им жертв и игнорирует его стремление сохранить свой язык, культуру и право получать образование на родном языке.

Ученица второго класса средней школы Альфин Исмаил, которая изучает курдский язык с первого класса, рассказала: «Я изучаю курдский язык с первого класса и всегда добивалась хороших результатов в обучении на своём родном языке».

Она продолжила: «Я надеюсь, что мой прекрасный язык останется частью школьной программы, ведь каждый человек имеет право учиться на своём родном языке».

Альфин призвала власти прислушаться к требованиям учащихся и дать им возможность продолжить обучение на родном языке.

«Мы, ученики, не выступаем против процесса интеграции, но наш язык должен быть сохранён, чтобы учащиеся не подвергались несправедливости, — сказала она. — Многие школьники уже решили не посещать занятия, потому что не могут учиться на языке, который не является для них родным. Огромную заслугу также заслуживают учителя — именно они одними из первых начали бороться за право учеников получать образование на своём языке».

В завершение Альфин заявила: «После 14 лет борьбы и жертв, принесённых мучениками, мы столкнулись с этим несправедливым решением. Я надеюсь, что компетентные органы пересмотрят его и сделают курдский язык официальным, чтобы мы могли продолжить обучение на своём родном языке».

Ученица Альфа Хасан, в свою очередь, сказала: «Наше единственное требование заключается в том, чтобы родной язык остался частью школьной программы, потому что наш язык — это наше существование и наша идентичность. Именно через язык мы определяем себя».

Она добавила: «Трёх часов в неделю недостаточно, и мы этого не принимаем. Целое поколение прошло путь от начальной до средней школы, обучаясь на своём родном языке. Это решение несправедливо по отношению к нам».

«Нам будет очень трудно учиться на языке, который не является для нас родным, — продолжила она. — Язык — это наша идентичность. Четырнадцать лет борьбы и жертвы мучеников на этой земле были принесены ради того, чтобы сохранить наш язык и нашу идентичность. Мы никогда не забудем их жертвы, благодаря которым оказались там, где мы сейчас. Как ученики, мы отвергаем решение ограничить преподавание курдского языка тремя часами в неделю».

Ученица Селин Атта сказала: «Я изучаю курдский язык уже восемь лет и надеюсь, что он останется частью нашей учебной программы, потому что это наш язык и наша идентичность. Для нас курдский язык — это голос курдской революции, которая продолжается уже 14 лет».

Она заключила: «Я надеюсь, что наш курдский язык сохранится, чтобы мы могли жить свободной и достойной жизнью. Замена курдского языка и учебной программы на арабский сделает обучение для нас чрезвычайно трудным. Жертвы мучеников были огромны, и всё это было ради того, чтобы мы могли учиться на своём родном языке».

Тем временем ученица Авин Халаф заявила: «Наше главное требование — продолжать получать образование на курдском языке, который является нашим родным, чтобы жертвы наших мучеников не оказались напрасными. Я также хочу поблагодарить матерей мучеников. Именно благодаря жертвам их сыновей мы смогли достичь нынешнего этапа».

В заключение Авин сказала: «Наше главное и единственное требование — сохранить курдский язык в школьной программе. Все эти годы мы учились на своём родном языке, и сегодня мы просто не можем перейти на обучение на другом языке».

(В. С.)

ANHA