Школы  Табки начали второе учебное полугодие

Школы Табки с началом второго полугодия учебного года 2018/2019 гг. открыли свои двери для 46 тысяч учеников и учениц на фоне завершения оценки уровня подготовки учащихся и качества работы учебных заведений за первое полугодие.

Школы  Табки начали второе учебное полугодие
4 February, 2019   15:23

Табка

После зимних каникул школы Табки и её окрестностей вновь начали свою работу. Всего в этом районе Сирии насчитывается 197 учебных заведений, в которых работает около 2000 педагогов. Следует отметить, что наблюдается существенный рост количества заявок на зачисление в школы, что отчасти объясняется внедрением в ходе первого полугодия новой образовательной программы.

Несмотря на то, что большинство школ не смогли принять всех желающих, число которых выросло чрезвычайно резко, комитет образования Табки продолжает работу над постепенным расширением охвата населения. По словам сопредседателя комитета образования Табки Ханано Халифы, подчинённая структура при помощи городской администрации стремится провести ремонт ещё в 15 учебных заведениях, тем самым ослабив давление на остальные школы города и его окрестностей.

В ходе осмотра журналистами новостного агентства ANHA школ Табки ученики выразили свою радость в связи с началом учёбы. Они также подтвердили, что получение учебников значительным образом упростило усвоение материала и прохождение уроков. Кроме того, они отметили, что возрос уровень их взаимодействия с учителями в классе, а также сообщили, что к экзаменам, проводившимся в конце первого полугодия, они подошли в полной готовности.

Одна из учительниц школы Куртаба во втором квартале Табки Интисар аль-Ахмад, в свою очередь, подтвердила, что новая образовательная программа позволяет в существенной степени оптимизировать процесс обучения, а также поднять уровень подготовки учеников за счёт использования учебных материалов для того, чтобы направлять как самих школьников, так и их родителей, тем самым дав им возможность продолжать учёбу дома.

Что касается возникающих трудностей, она упомянула среди прочего слишком большое количество учеников в классах, что приводит к отсутствию порядка, затягиванию уроков и плохому состоянию школьного имущества.

Н.К.

ANHA