الاعتراف بشهادات الإعدادية والثانوية خطوة إيجابية ومطالب باستكمالها

قوبل قرار وزارة التربية والتعليم في الحكومة المؤقتة، بالاعتراف بالشهادات الصادرة عن الإدارة الذاتية في روج آفا، في المراحل التعليمية الثلاث (الابتدائية والإعدادية والثانوية)، بارتياح واسع في أوساط الطلبة والمعلمين.

حيث رحّبت معلمة اللغة الكردية في مدينة جل آغا، نزهة سيف الدين، بالقرار، وعدّت أنه يمثل خطوة مهمة أثارت ارتياحاً بين الطلبة والمعلمين وسكان منطقة الجزيرة، الذين واصلوا تعليمهم على الرغم من التحديات وعدم اليقين بشأن الاعتراف بالشهادات.

وقالت نزهة: "إن الاعتراف بهذه الشهادات هو ثمرة نضال وتضحيات شهدائنا، ولم يأتِ بسهولة، فقد خاض أبناء المنطقة نضالاً استمر أكثر من 14 عاماً، وقدموا تضحيات كبيرة من أجل تحقيق هذا الإنجاز، وأن ما تحقق هو ثمرة جهود مجتمع كامل".

وأضافت أن: "هذه الخطوة لا تزال غير كافية، إذ لا بدّ من استكمال الاعتراف بشهادات المعاهد والجامعات، وإقرار اللغة الكردية كلغة رسمية في الدستور السوري".

وأكدت نزهة في ختام حديثها، استمرار المطالب حتى تحقيق الحقوق التعليمية الكاملة، واعتراف دستوري كامل بلغتنا الأم.

من جهتها، قالت الطالبة نورا خلف، وهي من الصف الثالث الثانوي، إن القرار أثار ارتياحاً كبيراً لدى الطلبة بعد سنوات من القلق بشأن مستقبلهم التعليمي، خاصة في ظل الضغوط والتحديات التي واجهوها.

وعلى الرغم من ترحيبها بالقرار، شددت نورا خلف على أنه "لا يزال غير مكتمل"، وطالبت بالاعتراف الكامل بالشهادات الجامعية والمعاهد التابعة للإدارة الذاتية، واعتماد اللغة الكردية في التعليم العالي، بما يضمن استمرار مسارهم الدراسي بشكل رسمي.

وأكدت أنه بفضل دماء الشهداء والنضال المستمر تحققت هذا الخطوة، وأن الطلبة سيواصلون مطالبتهم بحقوقهم التعليمية حتى تحقيق اعتراف دستوري كامل.

(ل م)

ANHA