Учебный год в Ливане сталкивается с проблемами из-за последствий продолжающейся войны
Образовательный сектор Ливана испытывает большие трудности. Война на юге страны сильно повлияла на образование, поскольку ряд профессоров эмигрировали в поисках стабильности, не говоря уже о том, что правительство ввело плату за обучение ливанских и неливанских студентов.
Война на юге Ливана — одна из болезненных ежедневных страниц, которые переживает Ливан. Каждый день она оставляет глубокие последствия для всех сторон жизни, включая начало учебного года, который начался в ряде частных школ вдали от зон конфликта.
Ситуация с безопасностью на юге Ливана оставляет учебный год в состоянии неопределенности. Студенты и их семьи не ожидали, что война продлится до второго учебного года, что вынудило некоторых перейти к принудительному перемещению в более безопасные районы. Это привело к трудностям в процессе регистрации студентов и обеспечения стабильной образовательной среды, а также страху и психологической тревоге среди студентов, которые будут влиять на их способность концентрироваться и учиться.
Сектор образования на юге Ливана страдает от нехватки педагогических кадров, поскольку ряд профессоров выбрали эмиграцию как средство поиска стабильной работы.
Правительство Ливана также не предпринимает серьезных шагов для защиты учебного года, особенно в государственных школах. Оно взимает плату с ливанских и неливанских учащихся, которая составляет 50 долларов США для ливанского учащегося и 100 долларов США для неливанского учащегося. Эти сборы отвергаются большинством родителей, которые не в состоянии заплатить из-за ухудшения условий жизни и низкой заработной платы.
Война лишает детей права на образование
Лейла Эзз Эль-Дин, мать четверых детей из города Айн-Абель на юге Ливана, живет в кругу страха и тревоги из-за продолжающейся войны.
Лейла Эзз Эль-Дин хочет отправить своих детей в школу, но школы на юге окружены бомбардировками, разрушениями и звуками боевых самолетов, которые не прекращаются ни днем, ни ночью, поэтому она решила пойти в частные школы Бейрута, которые считаются безопасными. Плата за обучение непомерно высока и превышает их возможности, поскольку стоимость обучения в частных школах варьируется от двух до десяти тысяч долларов США, не считая стоимости книг и необходимых школьных принадлежностей. Как она может нести это бремя, когда ее муж работает в клининговой компании и его зарплата не превышает пятисот долларов?
Лейла объяснила нашему агентству, что она может прибегнуть к помощи государственных школ, которые, в свою очередь, переживают ряд финансовых и логистических кризисов, а также забастовки учителей, которые неоднократно происходили в последние годы.
Лейла — одна из матерей, живущих в состоянии страха и растерянности по поводу судьбы своих детей, которые имеют право учиться в безопасной и надежной среде.
Нарастающее чувство беспопкойства
В настоящее время в Ливане наблюдается состояние нестабильности на всех уровнях, что порождает у учащихся и родителей чувство беспокойства по поводу продолжения учебного года. Об этом рассказал Лама Аль-Тавиль, глава Союза родительских комитетов частных школ.
Лама Аль-Тавил объяснил нашему агентству, что начало учебного года в Ливане сталкивается со многими проблемами с точки зрения финансовых и логистических проблем в связи с потерей прав учителей в результате неправильной политики. Существует также фундаментальное препятствие. Это отсутствие безопасности и отражение этого в образовательной реальности, особенно в южных регионах, которые подвергаются продолжающейся израильской агрессии.
Лама Аль-Тавил отметил, что в приграничных школах начало учебного года будет отложено, однако в безопасных южных районах он начнется в обычном режиме.
Таким образом, проблема заключается не в начале учебного года, а в его продолжении, особенно с учетом того, что ЮНИСЕФ отказался от помощи государственным школам. Ливанское правительство не может оказать поддержку государственным школам, несмотря на свою способность обеспечить огромные суммы, превышающие 300 миллионов долларов США, чтобы поддержать школьные стипендии в государственном секторе. Родителям разрешено записывать своих детей в частные школы, и это указывает на состояние противоречия, существующее среди правительства, которое продолжает вести свою непродуманную политику.
Лама Аль-Тавил рассказал об отсутствии роли правительства в образовательных реформах и введении платы за обучение в государственных школах. Он сказал следующее: «Есть семьи, которые не могут себе этого позволить из-за ухудшения экономических и жизненных условий».
Что касается частных школ, то Лама Аль-Тавил указал, что они носят случайный характер и не прибегают к сотрудничеству с заинтересованными сторонами, особенно с родительскими комитетами, в связи с отсутствием финансового аудита и надзора, будь то со стороны образовательной инспекции или со стороны Министерства образования, над работой администрации школы.
Лама Аль-Тавил подчеркнул необходимость того, чтобы люди знали, отстаивали и требовали соблюдение своих прав, тем более что государство не выполняет свои обязанности и не уважает права граждан, несмотря на обложение их налогами.
Лама Аль-Тавил надеется, что не будет никакого проекта по уничтожению образовательного сектора в свете продолжения этой неправильной методологии.
В 2023 году количество частных школ в Ливане достигло 1209, в них работало около 51 000 учителей мужского и женского пола, в том числе около 19 000 пенсионеров. Число полубесплатных частных школ достигло около 352, в них работало около 7000 учителей мужского и женского пола.
Официальной статистики ни по количеству студентов, ни даже по количеству учителей на 2024 учебный год нет из-за нестабильной ситуации в Ливане.
Кроме того, государственные школы до сих пор не открыли свои двери для учащихся из-за логистических и материальных проблем, особенно после того, как правительство Ливана ввело плату за обучение для ливанских и неливанских учащихся.
А. Г.
ANHA
Учебный год в Ливане сталкивается с проблемами из-за последствий продолжающейся войны
Война на юге Ливана — одна из болезненных ежедневных страниц, которые переживает Ливан. Каждый день она оставляет глубокие последствия для всех сторон жизни, включая начало учебного года, который начался в ряде частных школ вдали от зон конфликта.
Ситуация с безопасностью на юге Ливана оставляет учебный год в состоянии неопределенности. Студенты и их семьи не ожидали, что война продлится до второго учебного года, что вынудило некоторых перейти к принудительному перемещению в более безопасные районы. Это привело к трудностям в процессе регистрации студентов и обеспечения стабильной образовательной среды, а также страху и психологической тревоге среди студентов, которые будут влиять на их способность концентрироваться и учиться.
Сектор образования на юге Ливана страдает от нехватки педагогических кадров, поскольку ряд профессоров выбрали эмиграцию как средство поиска стабильной работы.
Правительство Ливана также не предпринимает серьезных шагов для защиты учебного года, особенно в государственных школах. Оно взимает плату с ливанских и неливанских учащихся, которая составляет 50 долларов США для ливанского учащегося и 100 долларов США для неливанского учащегося. Эти сборы отвергаются большинством родителей, которые не в состоянии заплатить из-за ухудшения условий жизни и низкой заработной платы.
Война лишает детей права на образование
Лейла Эзз Эль-Дин, мать четверых детей из города Айн-Абель на юге Ливана, живет в кругу страха и тревоги из-за продолжающейся войны.
Лейла Эзз Эль-Дин хочет отправить своих детей в школу, но школы на юге окружены бомбардировками, разрушениями и звуками боевых самолетов, которые не прекращаются ни днем, ни ночью, поэтому она решила пойти в частные школы Бейрута, которые считаются безопасными. Плата за обучение непомерно высока и превышает их возможности, поскольку стоимость обучения в частных школах варьируется от двух до десяти тысяч долларов США, не считая стоимости книг и необходимых школьных принадлежностей. Как она может нести это бремя, когда ее муж работает в клининговой компании и его зарплата не превышает пятисот долларов?
Лейла объяснила нашему агентству, что она может прибегнуть к помощи государственных школ, которые, в свою очередь, переживают ряд финансовых и логистических кризисов, а также забастовки учителей, которые неоднократно происходили в последние годы.
Лейла — одна из матерей, живущих в состоянии страха и растерянности по поводу судьбы своих детей, которые имеют право учиться в безопасной и надежной среде.
Нарастающее чувство беспопкойства
В настоящее время в Ливане наблюдается состояние нестабильности на всех уровнях, что порождает у учащихся и родителей чувство беспокойства по поводу продолжения учебного года. Об этом рассказал Лама Аль-Тавиль, глава Союза родительских комитетов частных школ.
Лама Аль-Тавил объяснил нашему агентству, что начало учебного года в Ливане сталкивается со многими проблемами с точки зрения финансовых и логистических проблем в связи с потерей прав учителей в результате неправильной политики. Существует также фундаментальное препятствие. Это отсутствие безопасности и отражение этого в образовательной реальности, особенно в южных регионах, которые подвергаются продолжающейся израильской агрессии.
Лама Аль-Тавил отметил, что в приграничных школах начало учебного года будет отложено, однако в безопасных южных районах он начнется в обычном режиме.
Таким образом, проблема заключается не в начале учебного года, а в его продолжении, особенно с учетом того, что ЮНИСЕФ отказался от помощи государственным школам. Ливанское правительство не может оказать поддержку государственным школам, несмотря на свою способность обеспечить огромные суммы, превышающие 300 миллионов долларов США, чтобы поддержать школьные стипендии в государственном секторе. Родителям разрешено записывать своих детей в частные школы, и это указывает на состояние противоречия, существующее среди правительства, которое продолжает вести свою непродуманную политику.
Лама Аль-Тавил рассказал об отсутствии роли правительства в образовательных реформах и введении платы за обучение в государственных школах. Он сказал следующее: «Есть семьи, которые не могут себе этого позволить из-за ухудшения экономических и жизненных условий».
Что касается частных школ, то Лама Аль-Тавил указал, что они носят случайный характер и не прибегают к сотрудничеству с заинтересованными сторонами, особенно с родительскими комитетами, в связи с отсутствием финансового аудита и надзора, будь то со стороны образовательной инспекции или со стороны Министерства образования, над работой администрации школы.
Лама Аль-Тавил подчеркнул необходимость того, чтобы люди знали, отстаивали и требовали соблюдение своих прав, тем более что государство не выполняет свои обязанности и не уважает права граждан, несмотря на обложение их налогами.
Лама Аль-Тавил надеется, что не будет никакого проекта по уничтожению образовательного сектора в свете продолжения этой неправильной методологии.
В 2023 году количество частных школ в Ливане достигло 1209, в них работало около 51 000 учителей мужского и женского пола, в том числе около 19 000 пенсионеров. Число полубесплатных частных школ достигло около 352, в них работало около 7000 учителей мужского и женского пола.
Официальной статистики ни по количеству студентов, ни даже по количеству учителей на 2024 учебный год нет из-за нестабильной ситуации в Ливане.
Кроме того, государственные школы до сих пор не открыли свои двери для учащихся из-за логистических и материальных проблем, особенно после того, как правительство Ливана ввело плату за обучение для ливанских и неливанских учащихся.
А. Г.
ANHA
