مرسوم استثنائي لطلاب السويداء وغموض حول آلية تطبيقه

أصدر رئيس المرحلة الانتقالية السورية، أحمد الشرع المرسوم رقم 163 لعام 2026، القاضي بمنح طلاب محافظة السويداء دورة امتحانية استثنائية للتقدم إلى امتحان شهادتي التعليم الأساسي والثانوية العامة بفروعها كافة، وفق القواعد والشروط ذاتها المقررة لامتحانات هاتين الشهادتين.

ويشمل المرسوم الطلاب الذين لم يتقدموا إلى امتحانات دورة 2026، أو الذين لم يتمكنوا من تقديم جميع المواد الامتحانية، في خطوة قالت الحكومة إنها تهدف إلى منحهم فرصة جديدة لاستكمال امتحاناتهم وعدم خسارة عامهم الدراسي.

إلا أن المرسوم لم يتضمن تحديداً واضحاً لمكان إجراء الدورة الاستثنائية، وهو ما يترك تساؤلاً بشأن ما إذا كانت الامتحانات ستقام داخل محافظة السويداء، أم ستُجرى في المراكز التي سبق أن حددتها وزارة التربية والتعليم خارج المحافظة.

وكانت وزارة التربية والتعليم قد قررت قبل بدء امتحانات الشهادات العامة لعام 2026، نقل امتحانات طلاب السويداء إلى مراكز في ريف دمشق، بدلاً من إجرائها داخل المحافظة، مبررة القرار بالظروف الأمنية وضمان توفير بيئة امتحانية آمنة ومستقرة للطلاب.

وأثار القرار حينها اعتراضات واسعة من الطلاب والأهالي، الذين رأوا أن نقل الامتحانات خارج السويداء يفرض عليهم أعباء أمنية ومادية ولوجستية، في ظل الظروف التي شهدتها المحافظة، فيما طالبت جهات محلية وتربوية بإجراء الامتحانات داخل السويداء أو إيجاد حل استثنائي يضمن حق الطلاب في التقدم للامتحانات.

ورصدت وكالة أنباء هاوار احتجاجات ووقفات لطلاب وأهالي السويداء طالبت بإعادة النظر في قرار نقل المراكز، ومنح الطلاب فرصة امتحانية تراعي الظروف التي حالت دون وصول أعداد كبيرة منهم إلى المراكز المحددة خارج المحافظة.

وتشير المعطيات التي رافقت امتحانات الدورة الأساسية إلى أن أعداداً كبيرة من طلاب السويداء لم تتمكن من التقدم للامتحانات، ما أدى إلى تصاعد المطالبات بإصدار دورة استثنائية تتيح لهم تعويض ما فاتهم.

ماذا تعني "القواعد والشروط ذاتها"؟

وينص المرسوم على إجراء الدورة الاستثنائية وفق القواعد والشروط ذاتها المقررة للامتحانات العامة، إلا أنه لم يوضح في نصه ما إذا كان المقصود بهذه القواعد والشروط هو الالتزام بالتعليمات الامتحانية المعمول بها فقط، أم أنها تشمل أيضاً آلية ومراكز التقدم التي سبق أن اعتمدتها الوزارة لطلاب السويداء.

ويترك غياب تحديد مكان الامتحان جانباً مهماً من القرار مفتوحاً أمام التفسيرات، وكذلك التساؤلات، خصوصاً أن المشكلة الأساسية التي واجهها طلاب السويداء خلال الدورة السابقة لم تكن مرتبطة بالمنهاج أو القواعد الامتحانية فقط، وإنما أيضاً بمكان تقديم الامتحانات وصعوبة الوصول إلى المراكز خارج المحافظة.

ويُنتظر أن تحدد وزارة التربية والتعليم لاحقاً تفاصيل الدورة من حيث المواعيد والمراكز وآلية التسجيل والطلاب المشمولين بها، وهي تفاصيل ستحدد عملياً مدى قدرة القرار على معالجة المشكلة التي حالت دون مشاركة طلاب السويداء في امتحانات دورة 2026.

(أم)

ANHA