إعادة بناء العملية التعليمية في شمال وشرق سوريا: خطوات جديدة نحو التعويض والدمج

تسعى هيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية لإقليم شمال وشرق سوريا، لاستئناف التعليم في المدارس التي كانت تخضع لسيطرة النظام البائد، مع التركيز على أوضاع الطلاب النازحين.

وفي هذا السياق، التقت وكالتنا الرئيس المشترك لهيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية الديمقراطية، خلف المطر، للحديث عن الوضع التعليمي بعد سقوط النظام السابق في سوريا.

أكد خلف المطر على: "أهمية التوجّه الجديد للإدارة الذاتية نحو استكمال العملية التعليمية في المدارس الواقعة ضمن المربعات الأمنية في كل من قامشلو والحسكة سابقاً، حيث تم إجراء جرد شامل لهذه المدارس لتحديد احتياجاتها وإمكاناتها".

وبيّن المطر أن العملية التعليمية ستستمر، حيث سيتابع الطلاب دراستهم حتى إتمامهم مراحلهم التعليمية.

وأشار المطر إلى أن العمل جارٍ حالياً على إجراء دراسات مالية لترميم المدارس التي كانت تخضع لسيطرة النظام البائد وإعادتها إلى وضعها المناسب، وشدد على أهمية هذه المدارس بالنسبة لمكونات المجتمع، وخاصة المسيحيين، حيث ستستمر المدارس في تقديم التعليم بما يتناسب مع الخصوصيات الثقافية والدينية لكل مكون.

15 ألف طالب وطالبة هُجّروا من عفرين والشهباء

وأضاف المطر أن هناك نحو 15 ألف طالب وطالبة في مناطق شمال وشرق سوريا، من المهجّرين من عفرين والشهباء.

ففي حين دمج الطلبة الموجودين في مقاطعة الجزيرة بشكل مباشر في المدارس، يجري تخصيص مدارس جديدة للطلاب المهجّرين قسراً من مقاطعة عفرين والشهباء، بتوجيه من هيئة التربية والتعليم في مقاطعة الرقة كون الطلبة كانوا يتلقون التعليم باللغة الكردية بحسب المطر.

تعويض الفاقد التعليمي

وعن الفاقد التعليمي بخصوص الطلبة الذين أصبحت مدارسهم مأوى لمهجري عفرين والشهباء، قال المطر: "يتم التخطيط لتعويض الفاقد التعليمي من خلال دروس مكثفة في الأيام القادمة أو افتتاح نوادٍ صيفية لضمان عدم تأثر مستوى التعليم".

(أم/أ)

ANHA